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摘要:
随着新课程改革的深入,高中体育课堂发生了显著变革,学生学习方式倍受瞩目.自主学习作为体育课程改革的一大焦点,在教学实践中,常常由于观念误解而陷入一些误区,如目标不清、模式不明、时间不足等,根据存在问题提出相应解决举措,如明确自主学习目标、改变自主教学模式、确保自主学习时间等成为高中体育课程改革的重要课题.
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文献信息
篇名 高中体育自主学习的问题分析
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 高中课程 体育教学 自主学习
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 理论与方法探索
研究方向 页码范围 121-122,54
页数 分类号 G807.0
字数 4306字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151X.2012.10.056
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作者信息
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1 孙雪波 2 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中课程
体育教学
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
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26836
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