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摘要:
本文以江西理工大学应用科学学院为背景,对非测绘专业《测量学》课程教学模式存在的问题进行详细剖析,并提出改革万案.
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文献信息
篇名 非测绘专业《测量学》课程的教学改革探讨
来源期刊 测绘科学 学科 地球科学
关键词 测量学 理论教学 实践教学 教学改革
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 育人之道
研究方向 页码范围 209-210
页数 2页 分类号 P228
字数 3388字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓华梅 江西理工大学应用科学学院 15 107 7.0 9.0
2 李肖锋 江西理工大学应用科学学院 12 109 7.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
测量学
理论教学
实践教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
测绘科学
月刊
1009-2307
11-4415/P
大16开
北京市海淀区北太平路16号
2-945
1976
chi
出版文献量(篇)
7258
总下载数(次)
36
总被引数(次)
67354
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