让毛笔字书写回归语文课堂

• 作者: 曹勇珍
• 来源期刊: 辅导员（教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 毛笔字 语文课堂 书写 《语文课程标准》 书法艺术 回归 中华文化 阶段目标
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1565字
• 语种: 中文

摘要

《语文课程标准》非常注重这一中华文化的传承,在＂阶段目标＂中分别提出：＂用毛笔临摹正楷字帖＂＂能用毛笔书写楷书,在书写中体会汉字的优美＂＂临摹名家书法,体会书法的审美价值＂。可见,培养每一个孩子拥有毛笔字书法艺术的感受、欣赏的能力,并通过感受欣赏毛笔书法艺术,培养审美情趣,提高文化品位,是语文课程光荣的任务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹勇珍		2	0	0.0	0.0