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摘要:
近年来,“名师工程”、“教育家培养项目”层出不穷,不乏邀请笔者当项目专家、评委的,着实为难了我。考虑再三,决定一吐为快,直言多年来的所见所闻所思,旨在对教师的培养或教师专业成长产生积极的作用。
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文献信息
篇名 “名师”是歧路“良师”是正途
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 “名师工程” 教师专业成长 良师 教育家 培养
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-19
页数 1页 分类号 G527
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研究主题发展历程
节点文献
“名师工程”
教师专业成长
良师
教育家
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
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6
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838
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