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摘要:
笙作品的二度创作不仅能使原曲(一度创作)真实地再现,而且能更加深刻地揭示原作内涵、增强原作的表现力,更能以其鲜活生动的笙的音乐语言及演奏者的肢体语言形象地表现其内容,赋予原作新的生命力.作为一个笙演奏者,了解学习笙作品的二度创作,将会对自身素养的实践与提升产生不可估量的作用.
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文献信息
篇名 笙作品的二度创作探究
来源期刊 四川戏剧 学科 文学
关键词 二度创作 主体素养 笙作品 笙演奏
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 美术音乐纵横
研究方向 页码范围 137-139
页数 分类号 J616.2
字数 5962字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-7500.2012.02.047
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘瑜 3 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
二度创作
主体素养
笙作品
笙演奏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川戏剧
月刊
1003-7500
51-1087/J
大16开
四川省成都市下汪家拐街22号
62-112
1988
chi
出版文献量(篇)
7462
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38
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