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摘要:
一、体验式学习相关理论概述体验式学习教学是现代教学方法中最基本、最常用的有效教学方法之一,国内外的许多学者很早就已经开始了对体验式学习教学方法的研究和探讨,同时从不同的角度提出了对体验式教学的概念定义以及相关理论概述等。
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文献信息
篇名 小学数学体验式教学策略探析
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 体验式学习 教学策略 小学数学 现代教学方法 体验式教学 学习教学 概念定义 国内外
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号 G623.5
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1 安亚青 3 11 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
体验式学习
教学策略
小学数学
现代教学方法
体验式教学
学习教学
概念定义
国内外
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
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