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摘要:
男教师在众多关注下,已经逐渐走进人们的心里。男教师独特的坚毅、勇敢、坚强、独立等阳刚特点,潜移默化地影响着孩子。幼儿园配置男教师,能弥补幼儿园文化缺憾,构建良好的幼儿教育生态环境,促进幼儿完整人格的形成。幼教园地需要有男教师点缀,增添爱之语、力之美、情之深。男教师之于幼儿园众多的女教师群体,好比一缕穿过树林的阳光,会折射出别样的风景。
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈幼儿园男教师的管理
来源期刊 幼教博览 学科 教育
关键词 幼儿园文化 男教师 管理 教育生态环境 潜移默化 完整人格 教师群体 孩子
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号 G617
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园文化
男教师
管理
教育生态环境
潜移默化
完整人格
教师群体
孩子
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期刊影响力
幼教博览
月刊
1008-164X
11-3971/G4
北京市西城区地安门西大街181号
82-937
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