浅谈多媒体教学与生物新课改课堂的关系

• 作者: 陈林
• 来源期刊: 长三角.教育
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体教学 探究性学习 新课改 多媒体辅助教学 生物科学素养 生物课程标准 面向全体学生 学习活动 激发学生兴趣 教学情境
• 年，卷（期）: csjjy_2012,（5）
• 页码范围: 22-22
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

根据《生物课程标准》推出的全新的课程理念,即提高生物科学素养,倡导探究性学习,其核心理念是"面向全体学生"。新课程理念下的教师应该是学生学习活动的组织者、引导者和合作者,也是教学情境的创设者。由于生物新课改后的教材内容变得更丰富多彩也更贴切生活,因此如何才能更好地激发学生兴趣,是学生成为教学活动的主体,自主地参与探究性学习成为当务之急。而当今社会的科学技术日新月异,教育手段日趋现代化,音箱多媒体等多种媒体介入学校教育,为以实

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈林		18	19	2.0	4.0