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摘要:
一、回顾成长历程,激发感恩之情师:这节课,我们先来看一段录像。(播放孩子快乐成长的录像)看了录像,你感受到了什么?生1:我感受到小时候生活的幸福。生2:我感受到爸爸妈妈对孩子的关心和爱护。师:爸爸妈妈给了你哪些关爱呢?生1:妈妈变着法给我做好吃的。生2:我生病了,妈妈陪了我一晚上。生3:爸爸带我去爬山,给我讲数学题。
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文献信息
篇名 天然去雕饰,真情育美德——《有多少人为了我》课堂实录
来源期刊 江苏教育研究:实践版 学科 教育
关键词 《有多少人为了我》 课堂实录 雕饰 天然 美德 真情 成长历程 快乐成长
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-10
页数 3页 分类号 G623.1
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作者信息
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1 潘娜 11 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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《有多少人为了我》
课堂实录
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美德
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成长历程
快乐成长
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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