浅谈如何理解学生心理能力发展的个体差异及其教育价值

• 作者: 张卓琼
• 来源期刊: 金色年华
• 学科: 教育
• 关键词: 个体差异 因材施教 适应与超越
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 页码范围: 25
• 页数: 1页
• 分类号: G444
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张卓琼		3	0	0.0	0.0