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摘要:
本文尝试探讨沙盘游戏各主题与来访者自我防御机制的关系.随机抽取自愿参与本研究的大学生43名参加沙盘游戏体验,并应用自我防御机制问卷对其施测.对其沙盘作品进行评定、区分出不同主题,并与自我防御机制的类型进行对照比较.结果表明,不成熟的防御机制可预测创伤性主题的出现,成熟的防御机制可预测治愈性主题的出现.
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文献信息
篇名 沙盘游戏主题与自我防御机制的相关分析
来源期刊 教育导刊(上半月) 学科 教育
关键词 自我防御机制 沙盘游戏 创伤主题 治愈主题
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 德育·心理
研究方向 页码范围 62-64
页数 分类号 G4
字数 3801字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-3476.2012.05.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋斌 华南师范大学教育科学学院 8 14 2.0 3.0
传播情况
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
自我防御机制
沙盘游戏
创伤主题
治愈主题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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