班主任的“批评教育权”三议

• 作者: 刘良驹
• 来源期刊: 教育艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任工作 批评教育 教育权 教育教学管理 批评权 中小学 教育部 权利
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 班主任工作
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6
• 字数: 3705字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2821.2012.10.058

摘要

教育部最新出台的《中小学班主任工作规定》首次明确指出；“班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。”这项规定引起公众的热议。批评权本是教师应有的权利之一，但为何要新发文予以规定？“适当方式”的标准是什么？教师究竟该怎样正确行使“批评权”？笔者做班主任工作已经二十余年，我想从以下三个方面作一些思考：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘良驹		3	2	1.0	1.0