构建声乐教学中和谐的“教”与“学”双边关系

• 作者: 丁玲
• 来源期刊: 剧作家
• 学科: 教育
• 关键词: 声乐教学 “教”与“学” 双边关系 教育教学活动 和谐 声乐艺术 高职院校 技能技巧
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 艺林漫话
• 页码范围: 160-161
• 分类号: G420
• 字数: 2470字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-3768.2012.01.032

摘要

艺术高职院校的声乐教学，是培养和训练学生掌握歌唱技能技巧，提高学生对音乐及相关艺术的感受能力和表现能力，进而增强学生对声乐艺术的理解力和创造力，并以此培养学生形成具有高尚艺术情趣和表演能力的教育教学活动。既然是教学活动，