从细微处捕捉教育的契机

• 作者: 晏廷飞
• 来源期刊: 师道
• 学科: 教育
• 关键词: 发现教育 学生生活 班级管理 教育效果 才能 德育 教师 班会
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 智慧纵横
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G41
• 字数: 3216字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2655-B.2012.06.027

摘要

班级管理中，教师要从学生生活的一件件小事人手，发现教育的契机。及时召开小型班会或对学生进行单独教育。做到及时表扬、及时纠正、及时引导，让德育走进学生生活中的点滴，让学生在生活的点滴中感受教育。这样德育才与学生的实际相结合，德育才能避免空洞的说教，才能做到言之有物，说之有理，才能令学生心悦诚服，才能收到好的教育效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	晏廷飞		14	7	1.0	2.0