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摘要:
体育课程校本化实施是指学校和体育教师在《课程标准》的指导下,从学生所处的水平和应达到的课程目标出发,根据本校的体育资源,结合学生的体育需求,对《课程标准》所提供的课程内容进行选择、改编、整合,设计出符合本校实际情况的体育课程方案,并加以执行和评价的过程。
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重庆市
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传统体育
校本课程开发
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校本课程开发
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文献信息
篇名 体育课程校本化的实施与研究
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 体育课程 校本化 《课程标准》 体育教师 课程目标 体育资源 体育需求 课程内容
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20
页数 1页 分类号 G620
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1 王蕾 20 114 6.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育课程
校本化
《课程标准》
体育教师
课程目标
体育资源
体育需求
课程内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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6649
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