添『美』的艺术，铸『美』的心灵

• 作者: 林茂华
• 来源期刊: 师道
• 学科: 教育
• 关键词: 学生创造力 中学物理教学 艺术 心灵 物理现象 《光的折射》 学习研究 物理学
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 边教边悟
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 字数: 1562字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2655-B.2012.06.025

摘要

审美教育是激发学生创造心理动机、培养学生创造力的重要途径，它常常成为学生有创造性的学习、重大突破的关键，成为学生生动活泼的创造精神的契机。物理学中处处渗透着美，作为从事中学物理教学的教师，有责任也有义务在教学中让学生感受物理学的美。 一、认识自然中物理现象，感悟自然美 物理学是研究自然界运动规律的科学，而科学的本质是“真善美”。初中物理知识就是从学习研究自然物理现象开始的，让学生认识自然物理现象。开拓学生视野，从中感悟自然美。例如，我在传授《光的折射》一课时，先提出以下一些问题：雨过天晴的天边，常悬挂着美丽的彩虹，这不是人们常见的的自然现象吗？透过老花镜看紧靠镜子的物体，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林茂华		2	0	0.0	0.0