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摘要:
中学生写好作文,在人生的旅途中建立一个诗意的栖息点,这是一件既惬意又有意义的事。而部分学生只形成了对文章的“模式化”认识。素材反复使用,个性和独特的情感体验逐渐消失,不容易产生创作冲动。为了改变这种情形,笔者在教学中做了以下有益的尝试。
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文献信息
篇名 为文求真 入章觅理
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 求真 为文 情感体验 创作冲动 中学生 模式化 作文 文章
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴凡 18 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
求真
为文
情感体验
创作冲动
中学生
模式化
作文
文章
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
总下载数(次)
8
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