论教育中的恐惧及其应对原则

• 作者: 章乐
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 恐惧 教育中的恐惧 应对恐惧的原则
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 9-12
• 分类号: G4
• 字数: 5442字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2012.08.003

摘要

恐惧是一种由危险引起的情绪,其产生的根本原因在于人是关注自身存在的存在.教育中存在着两类恐惧:一类是人为制造的恐惧,另一类是伴随人发展的恐惧.本真的教育应消除人为制造的恐惧,并以精神发展原则、自主性原则、节约原则和年龄原则为指导,让人逐步学会理智地对待与发展相伴随的恐惧.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章乐	南京师范大学道德教育研究所	44	33	4.0	5.0