无法预约的美丽 灵动生成的智慧——语文课堂教学中生成性资源利用策略初探

• 作者: 徐贤友
• 来源期刊: 写作：中学版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 生成性资源 利用策略 学生的主体作用 预约 智慧 知识体系 教学方式方法
• 年，卷（期）: xzz_2012,（12）
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

长期以来，课堂教学中存在着重教材中的知识和知识体系的灌输，轻课堂中学生生成资源的开发运用的状况。随着教学改革的不断发展和深入．教师开始注重发挥学生的主体作用。在课堂教学中。出现了许多新的教学方式方法。但有较多的课堂表面似乎师生互动得很热闹。就其实质而言。还是没有超越原有的教学模式。依然以知识逻辑结构为依据进行教学设计。并在教学内容呈现顺序和各个教学环节的安排上都有明确的规定。

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1	徐贤友		1	0	0.0	0.0