观与察——图案设计课程的图形语言创造

• 作者: 谭晶
• 来源期刊: 美术界
• 学科: 教育
• 关键词: 图案设计 图形语言 课程 基础教学 创造能力 趣味性 学生 元素
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 美术教育
• 页码范围: 91-91
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 3202字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-7416.2012.06.047

摘要

图形语言的创造是基于人们在对于平时观察的物象之上，再将这些直接的、普通的元素进行新的组合和调整。在这其中，只有那些新奇的具有趣味性的形象才能引起受众的注意。大学的图案设计课程作为基础教学，主要是使学生了解和学习中外图案发展的脉络和特征，通过图案基础构成形式的练习，掌握其规律和特征，培养学生的图案设计和创造能力，提高图案的设计应用水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭晶	广东韩山师范学院美术与设计系	6	4	1.0	2.0