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摘要:
本文分析了中职学校圆锥曲线教学的困境,并结合圆锥曲线图形的几何特性,围绕项目驱动式教学法在圆锥曲线教学中的可行性、合理应用和应用成效等方面的内容进行了有益的探索,以提高中职圆锥曲线的教学实效。
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新课程
高中数学
圆锥曲线
项目驱动教学法在高职模具专业中的应用与研究
项目驱动教学法
高职
模具专业
应用研究
注意问题
内容分析
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文献信息
篇名 项目驱动式教学法在圆锥曲线教学中的应用
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 中职 项目驱动式教学法 圆锥曲线教学
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G633.65
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李伟民 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
项目驱动式教学法
圆锥曲线教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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