创设情境，激发学生写作兴趣

• 作者: 彭明科
• 来源期刊: 黄金时代(学生族)
• 学科: 教育
• 关键词: 学生作文 创设情境 写作兴趣 “胸有成竹” 激发 书面语言 真情实感 生活经验
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34

摘要

叶圣陶先生说：“语文课令学生练习作文，唯求其能将所知之事物，所思之意念，以书面语言写出之，确切明白，无误无赘。”这就要求学生在作文中能把所知道的，所想到的，所感受到的通过笔准确无误的表达出来，也就是说“以我手写我心”，即文章抒发自己的真情实感。学生要真正做到这个，就需要“胸有成竹”。高中生已经有了较丰富的生活经验，特别是现在网络等媒体发达的时代，学生获取信息更加方便快捷，但是学生作文的现状却令人堪忧。写作时，学生要么不知写什么，要么知道写什么却不知从何说起。这就给我们语文教师一个警醒：如何让学生胸有成竹，如何让学生的“心中之竹”及时呈现呢？

作者信息

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1	彭明科		6	0	0.0	0.0