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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
“感恩谁”是似无异议而实际上存在不同理解的感恩研究问题。人们对感恩的理解有狭义、广义和泛义之别,狭义的感恩观强调感恩施恩者,广义的感恩观主张受恩者除了感恩施恩者还应该广泛施恩于其他人,泛义的感恩观甚至主张感恩故意伤害我们的人。
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文献信息
篇名 感恩谁:三种感恩观
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 感恩 施恩 感恩观
年,卷(期) 2012,(13) 所属期刊栏目 德育纵横
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 C912.1
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2012.13.004
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研究主题发展历程
节点文献
感恩
施恩
感恩观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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