两络资源在四种小学英语教学策略实施中的有效应用

• 作者: 裴湘媛
• 来源期刊: 教育信息技术
• 学科: 工学
• 关键词: 网络资源 策略 有效应用
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 整合实践
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: TP393
• 字数: 2915字
• 语种: 中文

摘要

在我们的日常教学中，越来越多的老师在课堂教学时使用网络资源来辅助教学，使课堂教学变得灵活、生动、丰富多彩，使学生的学习兴趣进一步提高，深受教师和学生的喜爱。但网络资源的应用在于选择，我们不能只注重资源的形式而忽视了资源的内容，否则这些资源只是同一主题内容的堆砌，让上课的老师走过场而已，使一节网络课有形无神。选择好的资源能够使这节课达到事半功倍的效果。本文主要研究了网络资源的合理使用对情境策略、交际策略、故事策略、差异策略等教学策略的具体影响及学生的学习效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	裴湘媛		1	0	0.0	0.0