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摘要:
美妙动听的音乐可以陶冶情操、启迪智慧、萌发人们表现美的愿望。培养幼儿对音乐的表现能力是幼儿音乐审美教育中非常重要的部分。教师要因势利导,运用各种教育方式和手段,启发幼儿将自己对音乐美的感受进行想象、思维方面的加工,用语言和动作充分展示出来,从而培养幼儿对音乐美的表现能力。
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幼儿音乐能力
培养
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幼儿音乐
合作能力
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打击乐
音乐剧
培养小班幼儿对音乐节奏的感受能力
节奏感
打击乐器
感受能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈幼儿音乐表现能力的培养
来源期刊 艺海 学科 文学
关键词 幼儿 音乐表现能力 培养
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 护花青泥
研究方向 页码范围 168-169
页数 2页 分类号 J624.1
字数 2236字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李昕昕 长沙师范学校音乐舞蹈系 11 20 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
音乐表现能力
培养
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺海
月刊
1673-1611
43-1208/J
16开
湖南省长沙市明星里2号
42-254
1951
chi
出版文献量(篇)
11532
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37
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10225
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