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将竞争机制引入护理学基础课教学的体会
护理学基础
教学
竞争机制
效果
史料实证引入高中历史课堂教学的效果研究
高中历史
史料实证
引入策略
引入效果
高中历史教学中引入历史故事的运用探究
高中历史
历史故事
载体
运用探究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 将活动引入历史教学的体会
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 历史教学 培养学生 指南针 学生自主学习 大学校长 进课堂 方向感 猎枪 课堂活动设计 教育情境
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号 G633.51
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁书美 3 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
历史教学
培养学生
指南针
学生自主学习
大学校长
进课堂
方向感
猎枪
课堂活动设计
教育情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
4144
总下载数(次)
4
总被引数(次)
21953
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