把握学员潜在心理激发学员学习动机

• 作者: 孙波
• 来源期刊: 培训
• 学科: 教育
• 关键词: 心理活动 学员 学习动机 激发 课程设计 培训过程 心理需求 教学活动
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 110-113
• 页数: 4页
• 分类号: G442

摘要

学员在走进教室的那一瞬间，会有怎样的心理活动？课程设计与开发师又如何基于这种潜在的心理需求，在培训开场以及培训过程中，设计出能确保学员最大限度参与、有趣味、有效果的教学活动或者课程呢？

作者信息

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1	孙波		2	0	0.0	0.0