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摘要:
从教十余年,突然发现一直以来我们都在不知不觉中实践着艾利斯的认知理论,其中“ABC理论”,更让我豁然开朗。A代表的是刺激事件,即当事人所遭遇的当前事件,或者曾经遭遇的事件。B代表一个人对发生的事件的看法或信念。C代表产生的情绪和行为结果或反应。看似一场考试却让有的人精神振奋,
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文献信息
篇名 十字路口也看“B”
来源期刊 大众心理学 学科 哲学
关键词 十字路口 ABC理论 认知理论 行为结果 事件 当事人 实践 开朗
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 B844.2
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹志军 同济大学附属七一中学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
十字路口
ABC理论
认知理论
行为结果
事件
当事人
实践
开朗
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
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39
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941
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