浅谈问题情境教学法

• 作者: 康虎林
• 来源期刊: 西北职教
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学法 问题情境 心理情境 思维 心理学 目的性 主动性 主导性
• 年，卷（期）: xbzj_2012,（6）
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

心理学认为人的思维就是解决问题的过程，思维是在问题情境中产生的。当一个人觉察到思维的目的性，却不知如何达到的心理情境，这就是问题情境。如果学生的思维达到了知道自己要怎样解决问题的情境，学习就成主动性，教师的地位无疑体现出主导性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康虎林		2	0	0.0	0.0