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立足思维的发展,着眼细节的处理——“找规律”教学新视角
立足思维的发展,着眼细节的处理——“找规律”教学新视角
作者:
朱学尧
郑从英
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文献信息
篇名
立足思维的发展,着眼细节的处理——“找规律”教学新视角
来源期刊
小学教学
学科
教育
关键词
年,卷(期)
2012,(18)
所属期刊栏目
案例与反思
研究方向
页码范围
33-34
页数
分类号
G4
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1003-2193.2012.18.021
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
朱学尧
安徽蚌埠市禹会区教育局教研室
34
4
1.0
1.0
2
郑从英
1
0
0.0
0.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
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2012(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学
主办单位:
河南教育报刊社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1674-277X
CN:
41-1394/G4
开本:
出版地:
郑州市顺河路11号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
14479
总下载数(次)
20
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