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摘要:
本文首先从钢琴启蒙教学问题切入,提出中国目前钢琴启蒙教学存在的弊端.面对这些问题,我们不能坐视不管,要积极地寻求解决的办法.取他山之石,笔者对铃木教学法深入学习和研究,将其运用于钢琴启蒙教学上.本文着重阐述了铃木教学法对钢琴启蒙教学的一些启示.借此希望对中国钢琴启蒙教学有所启发与思考,能够为相关研究提供新的视角.
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文献信息
篇名 铃木教学理念对钢琴启蒙学习的启示
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 铃木教学法 钢琴启蒙教学 音乐教育
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 音乐理论与实践
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号
字数 4027字 语种 中文
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作者信息
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1 朱小燕 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
铃木教学法
钢琴启蒙教学
音乐教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
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18170
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