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摘要:
【正】随着孩子年龄的增长,他们的内心世界无时不刻不在发生着变化,并且每个孩子都有着自己的独特个性。作为孩子成长引导者的教师,需要知道怎样对待孩子的心理需求才适度,以进一步引起他们学习的兴趣。笔者以为,唯一的办法就是放下成人的架子,走进孩子神秘而丰富的内心世界。
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低年级
学生
终身发展
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学低年级学生的教育方法
来源期刊 安徽教育 学科 教育
关键词 小学低年级学生 教育方法 计算能力 《数学》 人教版 教育工作者 个别教育 附属小学 性格特征 计算
年,卷(期) ahjy_2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G625.1
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王静芳 芜湖师范学校附属小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学低年级学生
教育方法
计算能力
《数学》
人教版
教育工作者
个别教育
附属小学
性格特征
计算
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
安徽教育
月刊
1005-6149
34-1007/G4
16开
合肥市合作化南路金环花园27号楼
1952
chi
出版文献量(篇)
5315
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