课堂教学沉思录（四）——课堂学习的诊断和纠治

• 作者: 王旭东
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学评价 课堂学习 纠治 诊断 沉思 教学有效性 中学校长 认知结构
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

课堂教学评价在课堂教学中时时存在，其重要性不言而喻。当前，课堂教学评价虽然已经引起了普遍的重视，但依然有不少教师在课堂教学中未能实施有效的教学评价，导致了教学有效性的缺失。本期刊登的是上海市顾村中学校长王旭东对课堂教学评价中针对课堂学习的诊断和纠治进行的思考与探讨，从而更好地帮助学生掌握所学知识，形成比较完善的认知结构。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王旭东		8	0	0.0	0.0