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摘要:
过去我们教授学生如何绘图,这是一种高度个体化的技能.而随着BIM的出现,一种新的范式产生了,现在,可以通过在协作过程中从合作伙伴处收集到的知识模型来绘制图纸了,而个人技能价值也要给协作知识的领先性让步了.未来的学生需具备协作意识,问题是虽然对协作意识的需求是大家普遍认可的,但如何来满足这种需求,相关方面的教学做的还是不够. 协作并非偶然.由于肯定有多方参与,在协作中需要仔细谨慎地构建信任,相较于设计和施工中的合作,行业间的合作有助于认识到如何达到创建信任的目的.信任源于三个步骤:“形成、实施和发展.”第一步“形成”指的是一种计算,包括合作协议、专业提供标准合同格式301(ConsensusDOCS 301)BIM附录、BIM执行计划和保密协议.第二步“实施”则是促进相互理解,即在此步骤中测试执行计划制订的协议,成功了则能促进理解,失败了则会产生猜疑.第三步“发展”和联结有关.联结信任是在特定情况(可发展稳定、持续的关系的情况)下演变的结果. 成功的协作有助于达成长期的合作协议,此协议与风险型施工管理(CM-at-Risk)、设计—建造和综合项目交付(IPD)之间的联系日益紧密.本文将重点关注和讨论这三个步骤,并将位于圣路易斯奥比斯波的加州州立理工大学的一个综合项目交付工作室作为学术实例.
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文献信息
篇名 协作之舞:只需三步
来源期刊 建筑创作 学科 工学
关键词 BIM 设计—建造 综合项目交付(IPD) 协作 ConsensusDOCS BIM附录 BIM执行计划
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 117-128
页数 分类号 TU17
字数 8473字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 格雷文里·F·斯塔斯基 1 6 1.0 1.0
2 马戈特·麦克唐纳 1 6 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
BIM
设计—建造
综合项目交付(IPD)
协作 ConsensusDOCS
BIM附录
BIM执行计划
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
建筑创作
双月刊
1004-8537
11-3161/TU
大16开
北京市
82-884
1989
chi
出版文献量(篇)
4449
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总被引数(次)
8078
论文1v1指导