医学院校医学专业课程教师的人文素质培养模式构建探讨

• 作者: 王贵勤
• 来源期刊: 医学与社会
• 学科: 医学
• 关键词: 医学专业教师 人文素质 现状原因 培养模式
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 医学教育园地
• 页码范围: 93-96
• 页数: 4页
• 分类号: R193
• 字数: 5768字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3870/YXYSH.2012.12.031

摘要

目前医学院校在提高医学专业课程教师人文素质方面存在两大问题:一是教师人文素质的培养措施零散而不成体系；二是缺乏帮助教师将人文知识内化为人文精神的培养路径.因此,本文认为医学院校应转变观念、明确目标,主要从理论培训、人文实践、环境浸染、自我教育等方面着手,构建“四位一体”的医学专业教师人文素质培养模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王贵勤		17	46	4.0	6.0