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培养低年级学生倾听习惯的实施策略
低年级
倾听习惯
实施策略
小学低年级学生写字习惯培养策略分析
小学低年级学生
写字习惯
培养策略
小学低年级学生数学观察能力培养策略
小学
低年级
数学观察能力
培养
低年级学生“考试心理”的利用
低年级学生
考试心理
合理利用
一年级
四年级
六年级
教师
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 培养低年级学生合作意识的心理策略
来源期刊 广西教育A(小教版) 学科 社会科学
关键词 低年级学生 合作意识 心理策略
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 课改探索
研究方向 页码范围 17,20
页数 分类号 G
字数 3063字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黎秀英 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2012(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
低年级学生
合作意识
心理策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(义务教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11494
总下载数(次)
16
总被引数(次)
4200
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