作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中数学新课程(人教A版)必修一第3.1.1节讲了方程的根、函数的零点问题:方程f(x)=0有实数根静函数y=f(x)的图象与z轴有公共点铮函数y=f(x)有零点,可见函数的零点从不同的角度将数与形,函数与方程有机地联系在一起.从函数的角度来看,零点就是使得函数值为0的实数;从方程的角度来看,
推荐文章
浅谈函数零点个数问题的解决方法
函数零点
直接法
数形结合
零点存在性定理
导数
例谈高考“函数的零点”题型,把握“函数的零点”教学
函数的零点
函数的零点题型
函数的零点解法
函数的零点教学
把握高中数学"函数的零点"教学的研究
函数的零点
题型
解法
教学方式
函数零点存在性与参数取值范围探析
函数零点
存在性
参数取值
范围
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 方程的根、函数的零点的个数问题探讨
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 函数值 方程 个数问题 数学新课程 实数根 公共点 数与形 高中
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-10
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵娜 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
函数值
方程
个数问题
数学新课程
实数根
公共点
数与形
高中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4688
论文1v1指导