枣林村书院:不拘一格育人才

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 枣林 文化底蕴 学生 设计课程 古代书院 学校教育 评价方式 片面追求升学率 思想文化 特殊需求
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G649.299
• 语种: 中文

摘要

在当下过于功利的教育和片面追求升学率的背景下,用学校现行的评价方式来衡量,这些怀有一技之长的学生并不都是好学生,因为要在自己追求的领域发展,他们甚至无法整天坐在教室中完成学业,因此他们成为学校教育的边缘人.枣林村书院就是想帮助这些学生成为他们想成为的