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语文追问式评课的理性思考
教师发展
追问式评课
发展性评课
评课范式
教育哲学
语文追问式评课的理性思考
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追问式评课
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徽州传统聚落建设的系统理念探讨
人居环境
系统理念
传统聚落
宏村
宗族制度
追问“三境界”
追问
数学素养
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对某些传统理念应予追问式思考
来源期刊 当代社科视野 学科 哲学
关键词 传统理念 追问 “和而不同” 价值理念 名言警句 古代 张弘 先天
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 B82-053
字数 语种 中文
DOI
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
传统理念
追问
“和而不同”
价值理念
名言警句
古代
张弘
先天
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代社科视野
月刊
杭州市文一路80号
出版文献量(篇)
3755
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