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摘要:
为解决软件工程教学中存在的问题,案例剖析教学方法侧重提高理论分析过程的参与性.而项目实践教学方法侧重提高项目实践过程的参与性,在实际教学过程中将这两种方法有机结合.增强了课程的理论教学水平,同时也提高了学生的动手实践能力,教学实践验证了该组合教学方法的可行性。
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文献信息
篇名 软件工程课程案例剖析及项目实践组合教学法
来源期刊 福建电脑 学科 工学
关键词 软件工程 案例教学 项目实践 教学方法
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 192-193
页数 2页 分类号 TP311.5
字数 2099字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2012.01.101
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李小斌 徐州师范大学计算机科学与技术学院 10 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
软件工程
案例教学
项目实践
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
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