科学实验班:造就未来科技领军人物

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 拔尖创新人才 解决问题 学生 科学实验 学习方式 科学研究 发现问题 实验室 科学考察 小学期
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 分类号: G639.2
• 语种: 中文

摘要

科学实验班不是让学生发明或研究什么东西出来,而是启发这些对科学有兴趣的孩子,培养他们发现问题、解决问题的敏锐性和能力.在基础教育阶段,通过培养、激发青少年的兴趣,让他们对科学研究产生向往、理想和追求,是培养拔尖创新人才的必由之路.