现象学视野下的语文教学

• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 现象学 教育专家 教学领域
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

前五期，围绕语文教学的性质、语文教学的百年论争等问题，沪上三位教育专家进行了讨论和辨析。如果仅从语文教学内部展开讨论，视野终究不够开阔。因此，本期三位教育专家从现象学视野来考察语文教学，给我们提供了新的视角。讨论中，专家们提出了在语文教学领域中存在的一些值得关注的问题。