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摘要:
现实中的诚信教育往往停留在对诚信内容的灌输和倡导上,却缺乏诚信氛围的支撑,这成为学生诚信品格培养实效性不高的一个重要原因。我们需要完善诚信制度,让诚信美德拥有安全的“居所”;需要增进师生互动交往与辨析,营造富有感染力的诚信之“家”;需要通过培养自律意识与践行诚信的能力,让师生成为诚信之人。
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文献信息
篇名 诚信品格培养的氛围支撑
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 诚信品格 诚信氛围 制度 交往 自律
年,卷(期) zgdy_2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鞠玉翠 华东师范大学基础教育改革与发展研究所 42 215 6.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
诚信品格
诚信氛围
制度
交往
自律
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
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