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摘要:
已有研究认为青少年诚信缺失,原因在于社会、学校、家庭等负面影响,改进措施强调社会、学校、家庭共同努力,达成教育合力。观照青少年诚信问题,不仅要从外在客观因素寻找原因,更应该观照社会中制度、文化因素,尤其是观照个体生命意义,坚持以个人主义立场审视当前道德教育,改变传统的注重道德教育科目化、课程化、知识化的说教模式,转向生活化、情境化,增强道德敏感性、道德判断力的教育。
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文献信息
篇名 青少年诚信教育再审视——基于个人主义的观照
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 诚信 道德教育 个人主义立场
年,卷(期) zgdy_2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李醒东 河南师范大学教育科学学院 42 117 6.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
诚信
道德教育
个人主义立场
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
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11930
总下载数(次)
39
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