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摘要:
《C语言程序设计》是计算机,电气类专业非常重要的专业基础课,要做好教学工作必须结合高职高专学生的特点及课程教学过程中出现的问题,从教学内容,教学手段,上机实训,课程评定等方面进行探讨和改革。
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计算机基础
教学方式
实践环节
计算机C语言程序设计基础教学的改革
教学方法
学习兴趣
实践
理论
计算机C语言程序设计基础教学的改革
教学方法
学习兴趣
实践
理论
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文献信息
篇名 高职非计算机专业《C语言程序》教学改革探讨
来源期刊 福建电脑 学科 工学
关键词 《C语言程序设计》 非计算机专业 教学改革 高职高专 专业基础课 电气类专业 教学过程 教学工作
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 188-189
页数 2页 分类号 TP312
字数 2235字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2012.01.099
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘素梅 7 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
《C语言程序设计》
非计算机专业
教学改革
高职高专
专业基础课
电气类专业
教学过程
教学工作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
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44699
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