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摘要:
当代摄影发展已经过T30年的时间,无论是摄影作品的生产。还是摄影作品的传播,都已经形成了相当的规模和影响。在此背景下,国内高等摄影教育逐渐普及,全国各地众多院校纷纷建立摄影专业,但关于摄影批评的教材和参考书几乎是空白。本文根据摄影的文法特征,梳理了当代摄影批评中的记录性与再现、拟像与超真实.挪用与原创性几个方面的议题,对之进行详细的探讨,研究其相关的教学活动。
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创新
试论当代自组织方法论视野下的教学研究
自组织
自组织方法论
教学研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 当代摄影批评方法的教学研究
来源期刊 美与时代:下半月 学科 文学
关键词 摄影作品 批评方法 教学研究 当代 摄影教育 摄影专业 教学活动 参考书
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 绘画美学
研究方向 页码范围 101-103
页数 3页 分类号 J405
字数 3595字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2592-B.2012.02.031
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
摄影作品
批评方法
教学研究
当代
摄影教育
摄影专业
教学活动
参考书
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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