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摘要:
鲁迅是中国现代最伟大的文学家和思想家;鲁迅是我们民族精神的一面鲜艳的旗帜;鲁迅是我们母语教育一条奔腾不息的精神之河。有人说,没有鲁迅的教材,是没有分量的教材,鲁迅缺席的教材,是没有灵魂的教材,此话并不为过。当下,各家新课标小学语文教材或多或少地都选了一些关于鲁迅的作品,大家对其褒贬不一。本文仅就教科版小学语文教材谈一些认识。
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文献信息
篇名 “鲁迅”进入教科版小学语文教材的定位与方式
来源期刊 学子:教材教法研究 学科 教育
关键词 小学语文教材 教科版 鲁迅 民族精神 中国现代 母语教育 思想家 文学家
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G624.2
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 白金声 83 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教材
教科版
鲁迅
民族精神
中国现代
母语教育
思想家
文学家
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
10774
总下载数(次)
19
总被引数(次)
2708
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