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听懂儿童的另一种语言
听懂儿童的另一种语言
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摘要：
成人应该怎样理解和对待儿童的绘画作品？那些看起来技法良莠不齐、内容天马行空的儿童画，究竟是空穴来风还是意有所指呢？《孩子的画告诉我们什么——儿童画与儿童心理解读》一书为我们找到了一条读懂儿童画的路。
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文献信息
| 篇名 | 听懂儿童的另一种语言 | ||
| 来源期刊 | 东方宝宝：保育与教育 | 学科 | 哲学 |
| 关键词 | 儿童心理 语言 绘画作品 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 117-117 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | B844.1 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
儿童心理
语言
绘画作品
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
东方娃娃·保育与教育
主办单位：
江苏凤凰少年儿童出版社有限公司
南京师范大学出版社有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-3952
CN：
32-1520/C
开本：
大16开
出版地：
江苏省南京市高楼门60号
邮发代号：
28-202
创刊时间：
2010
语种：
chi
出版文献量（篇）
3079
总下载数（次）
35
总被引数（次）
6
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