基于弗兰克-赫兹实验对物理思想的探析

• 作者: 张丁丁 王宏伟
• 来源期刊: 电子技术
• 学科: 物理学
• 关键词: 弗兰克-赫兹 物理实验 物理思想 创新思维
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 电子技术教育
• 页码范围: 85-86,78
• 分类号: O562.1
• 字数: 2668字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-0755.2012.08.027

摘要

在弗兰克-赫兹实验教学过程中对物理思想进行探索和分析,旨在从实验中得到一些启示,提出建立物理思想的必要性；提升学生对实验装置设计思想的理解,培养他们的创造性思维能力,深刻理解实验与理论相辅相成的关系,同时学习弗兰克与赫兹密切配合的团队精神.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王宏伟	太原理工大学物理与光电工程学院	8	13	2.0	3.0
2	张丁丁	四川师范大学服装学院	2	2	1.0	1.0