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摘要:
理想的课堂教学状态是课常罩教师和学生在与音乐的共同对话交流中情感得到宣泄、个性得到张扬、人性得到同归;在对音乐的欣赏感受中享受阳光般美好灿烂的生活,爱音乐、爱牛活、爱自然、爱民族、爱人类,课堂充满生命活力,教师和学生在课堂中共同成长。
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文献信息
篇名 点击孩子心灵的键盘 构建理想音乐课堂
来源期刊 教育艺术 学科 教育
关键词 音乐课堂 理想 键盘 心灵 孩子 对话交流 教学状态 生命活力
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 美的寻觅
研究方向 页码范围 46-46
页数 1页 分类号 G623.71
字数 1964字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2821.2012.10.040
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1 邓枫滢 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐课堂
理想
键盘
心灵
孩子
对话交流
教学状态
生命活力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育艺术
月刊
1002-2821
11-2632/G4
16开
北京804信箱
82-461
1990
chi
出版文献量(篇)
15115
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9
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